mercredi 4 juillet 2018

L'année scolaire se termine.


Les nouveautés de cette année :

- La montée directe en classe, que nous (représentants des parents d'élèves) avions proposé en début d'année, au moment des sonneries au lieu de se ranger dans la cour sera reconduite.
Elle permet aux élèves de monter plus sereinement sans pression et dans plus de calme, elle évite les énervements et les attentes dans le cours, la rentrée en classe est plus rapide, elle responsabilise davantage les élèves... Un bilan très positif de la part des élèves, des enseignants et de la vie scolaire.

- Les sacs de fournitures permettent aux parents de ne pas se prendre la tête à la rentrée. Un beau succés mise en place avec l'aide des élèves de SEGPA et des enseignants.

- L'accentuation de l'allégement des cartables grâce aux cahiers 48 pages. Il y a encore des marges de progression dans ce domaine, notamment concernant les livres.

L'année prochaine sera mis en place un programme de tutorat : des enseignants volontaires pourront tutorer des élèves en difficultés scolaires.

Lors du dernier CA de lundi qui a fait le bilan de l'année, on a pu se rendre encore mieux compte du dynamisme du collège et des équipes : Les nombreux clubs, les sorties, les actions éducatives variées et originales, les aides mises en place pour aider les élèves les plus en difficultés, les différentes actions mises en place pour élargir l'horizon culturel, les sensibilisations à des sujets problématiques, les multiples activités sportives, le dynamisme de l'AS, ....

Je pense qu'on peut être fière de notre collège.

Les enseignants qui nous quitteront à la fin de l'année :
Mme Baillie (enseignante spécialisée en SEGPA)
Mme Gontier (Français)
Mme Ducroux (Français)
M Delatre (Physique)
M Duchène (EPS)
Mme Pichon (mathématiques)

Bonnes vacances  et à l'année prochaine

jeudi 21 juin 2018

Entraînez-vous !

À l’étranger, le brevet a démarré plus tôt, les 18 et 19 juin 2018. Entraînez-vous avec ces sujets ! Bonnes révisions 

Brevet à l’étranger : épreuve de mathématiques 2018
Brevet à l’étranger : épreuve de français (dictée) 2018
Brevet à l’étranger : épreuve de français (grammaire et compétences linguistiques, compréhension et compétences d’interprétation) 2018
Brevet à l’étranger : épreuve de français (rédaction) 2018
Brevet à l’étranger : épreuve de sciences 2018
Brevet à l’étranger : épreuve d’histoire-géographie, enseignement moral et civique 2018
Brevet à l’étranger : épreuve de LVE (anglais) 2018
Brevet à l’étranger : épreuve de LVE (allemand) 2018
Brevet à l’étranger : épreuve de LVE (espagnol) 2018

Et pour vous entraîner avec les sujets de Pondichéry (Inde) 2018, ils sont disponibles ici.
http://quandjepasselebac.education.fr/annales-du-brevet-les-sujets-2018-a-letranger/

Demandes de bourse papier jusqu'au 13 juillet

⚠️ Les demandes de bourse de lycée formulées sur un dossier papier seront acceptées jusqu'au 13 juillet 2018.

Vous pouvez déposer votre dossier auprès du lycée d'accueil au moment de l'inscription de votre enfant au début du mois de juillet. → http://po.st/AidesLycee



http://www.education.gouv.fr/cid151/aides-financieres-au-lycee.html

 

mardi 29 mai 2018

Pour bien se préparer pour le brevet

Retrouvez les sujets du brevet 2017 série générale et série professionnelle avec corrigés  

Retrouvez les sujets zéro du brevet 2018 général et série professionnelle

Pensez à rédiger des fiches de résumé. Vous en trouverez également sur internet.

Profitez bien des séances de révisions au collège pour approfondir tous les points qui vous semblent compliqués.

Pensez à vous déconnecter des écrans : 
on coupe la télévision, on débranche la console et on range le portable

Bonnes révisions !


dimanche 18 mars 2018

Les punitions collectives

Est-ce légal ?

Le principe de personnalisation de la sanction interdit la sanction collective, comprise comme adressée à un groupe sans que l’on sache si chacun est responsable et s’il l’est au même titre. La circulaire n° 2011-111 du 1août 2011 stipule à cet égard qu’« il convient d’établir, dans toute la mesure du possible, les degrés de responsabilité de chacun afin d’individualiser la sanction » mais précise « ce qui n’exclut pas qu’elle soit identique pour plusieurs élèves ».

En conclusion, un élève qui n'a rien à se reprocher au sein d'un groupe classe n'a pas à être puni pour les fautes d'autres.

Pour qui de droit....